MATERIALES RECURSOS
DIDÁCTICOS GRATIS PARA TUS CLASES DE ESPAÑOL
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LOS MATERIALES DIDÁCTICOS -
LOS RECURSOS DIDÁCTICOS GRATIS
Y ETC...
Llamamos material
didáctico aquellos medios o recursos concretos que auxilian la labor
de instrucción y sirven para facilitar la comprensión de conceptos
durante el proceso de enseñanza- aprendizaje. Permiten:
Los recursos y
materiales didácticos que se pueden utilizar en la enseñanza van
desde una clásica pizarra hasta las nuevas tecnologías introducidas
en el aula.
¿Cómo influye la elección de una tipología u otra de recursos y
materiales didácticos en el proceso de enseñanza y aprendizaje? ¿Qué
experiencia tiene en el uso de recursos pedagógicos desarrollados a
partir de las nuevas tecnologías?
Sacar un alumno a la pizarra en un aula virtual ya es
posible
Natividad Alcalde Méndez, Subdirectora del IIC - Instituto
Internacional de Coaching (Bilbao)
El Instituto
Internacional de Coaching, a través de su Plataforma de Comunicación
(P.D.P.), ha hecho realidad la actuación de los profesores en un
aula virtual en la cual se puede sacar un alumno a la pizarra,
mientras el resto de la clase le observa, o bien pueden realizar una
puesta en común corrigiendo un ejercicio o jugando colectivamente.
Hasta ahora este tipo de actividades estaban vetadas a través de
Internet, ya que la formación on-line llegaba hasta la
videoconferencia uno a uno, el Chat o el correo electrónico.
Con la plataforma del IIC, varias personas pueden comunicarse entre
sí, trabajando sobre las mismas aplicaciones e interactuando en
tiempo real entre todas ellas. En la pantalla del ordenador, las
imágenes, las voces y las acciones de cada uno de los conectados en
ese momento al sistema se reciben con perfecta claridad.
El IIC ha llegado al desarrollo de esta plataforma buscando una
solución para la práctica de su Formación en Coaching a través de
Internet, ya que hasta la fecha el contacto personal con el alumno
se reducía a una comunicación vía chat o teléfono.
Al querer acercarse el máximo posible a una situación de curso
presencial, han ido incrementando las herramientas necesarias, para
que la formación que ellos dan, se convierta en una formación
virtual en lugar de formación on-line.
La diferencia principal conseguida es que las personas se ven, se
oyen e interactúan en grupo, como si estuviesen en un aula real, y
el profesor, puede utilizar todos lo medios habituales que
utilizaría en una clase presencial. Todo esto une las ventajas del
curso presencial: trabajo en equipo, contacto directo y personal
entre profesor y alumnos, dinámica grupal y debates presenciales,
calor y apoyo humano..., con las del curso a distancia: comodidad de
acceso no importa donde estés, ahorro de tiempo en traslados,
posibilidad de acudir al aula desde cualquier punto en el que te
encuentres.
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EL ALFABETO ESPAÑOL
Los numerosos dibujos dejados en
las cavernas (lugares de refugio) por el hombre prehistórico,
los petroglifos, indican que desde los tiempos más remotos,
los seres humanos sintieron la necesidad de expresarse por
escrito, aunque en sus principios haya sido gráficamente,
usando la fauna y la flora que los rodeaba, y haciendo
toscos dibujos pintados o coloreados con elementos que en
cada lugar brindaba la naturaleza. Así nacieron los primeros
jeroglíficos. También en estos rastros se muestra cómo
imaginaban a sus dioses.
El hombre del neolítico usó las "pictografías" para
representar ciertas cosas que podía dibujar. En un segundo
pasó, comenzó a combinar dibujos para expresar ideas,
incluso abstracciones: los ideogramas.
La escritura pictográfica de los sumerios, hecha sobre
placas de barro y con estilete, presentaba rasgos en forma
de cuñas, por lo que se denominó cuneiforme.
El hombre pasó por las fases de escritura de la pictografía,
ideografía, y el fonograma, para llegar a crear silabas.
cada signo expresaba una sílaba y combinada con otras
formaba una palabra. Esta escritura silábica de los sumerios,
fue adoptada por los semitas, y prevaleció en Asiria y en
Babilonia.
El pueblo egipcio uso el jeroglífico como tipo de escritura.
Si bien tuvieron una avanzada cultura, reflejada en los
templos, las pirámides y los objetos hallados en las tumbas.
No inventaron un alfabeto de caracteres independientes,
debido en parte a que consideraban sagrada la escritura
jeroglífica.
Egipto tuvo tres tipos de escritura: la jeroglífica, la
hierática (usada por los sacerdotes) y la demótica, usada
para usos más sencillos y cotidianos.
La hierática fue una escritura adoptada por varios pueblos
de las culturas mediterráneas, que le fueron sacando todo lo
que tenía de pictográfica e ideográfica, hasta convertirla
en un sistema de sonidos puros.
Fue el pueblo fenicio el primero en modificar la escritura
jeroglífica, comenzaron a introducir caracteres
independientes, y formaron un alfabeto de 22 signos, que no
poseía vocales, era netamente consonántico y se escribía de
derecha a izquierda. No se conoce bien su origen, pero
existió en el milenio anterior al nacimiento de Jesucristo e
influyó en todas las lenguas ribereñas del Mar Mediterráneo.
Según ciertas leyendas, entre los siglos IX y VIII antes de
Cristo, el hijo del rey Agenor de Fenicia, Cadmo, personaje
entre histórico y legendario dotado de gran inteligencia,
suponen que fue quien introdujo el alfabeto en Grecia, con
el objeto de difundir la cultura y el progreso.
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EL MAPA
MUNDI - LOS GENTILICIOS - LAS BANDERAS
1 En esta lista se
recogen las grafías recomendadas en español de los nombres de los
países reconocidos por la Organización de las Naciones Unidas y de
sus capitales. Cuando existe, se ofrece asimismo la forma
recomendada del gentilicio. Se han incluido también algunos nombres
anteriores a cambios relativamente recientes en la denominación de
algunos países o capitales.
2 En los nombres de países que se usan opcional u
obligatoriamente con artículo, este aparece en el lema pospuesto y
entre paréntesis siempre que no forme parte del nombre propio (razón
por la que se escribe con minúscula inicial).
3 El asterisco (*) que figura tras el nombre de algunos de los
topónimos de esta lista indica la existencia de una entrada relativa
a dichos topónimos en el cuerpo del diccionario.
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CUERPO HUMANO
Conjunto de toda la materia orgánica que constituye las diferentes
partes del hombre.
Los humanos, al igual que otros vertebrados, se caracterizan por
poseer un sistema nervioso central dorsal, constituido por la médula
espinal y el cerebro, contenidos en las vértebras y en el cráneo.
El cuerpo humano contiene una cavidad que se forma dentro del
mesodermo del embrión en desarrollo y se denomina celoma. Esta
cavidad está divida en compartimentos, como la cavidad torácica y la
cavidad abdominal, separadas por un músculo llamado diafragma. La
cavidad torácica comprende el corazón, los pulmones y el esófago,
mientras que la cavidad abdominal comprende un mayor número de
órganos, entre los que se encuentran el estómago, los intestinos y
el hígado.
Una de las principales características es la constitución del
esqueleto humano. El cuerpo humano tiene un endoesqueleto óseo,
articulado, que sostiene el cuerpo y se desarrolla a la vez que éste.
Destaca, como en el resto de los vertebrados, la existencia de un
esqueleto axial y medio, constituido por unos elementos óseos, las
vértebras. En el desarrollo, se caracteriza por la presencia de
notocorda o cordón dorsal, que es el sostén principal del cuerpo y
alrededor del cual se forma un esqueleto definitivo.
El sistema nervioso ocupa una posición dorsal en relación al eje
esquelético, mientras que la mayoría de los órganos están situados
en posición ventral con respecto al mismo. Este sistema nervioso
presenta una marcada cefalización en humanos (gran desarrollo del
encéfalo), sobre todo con respecto al peso del cuerpo y al de la
médula espinal, fenómeno indicativo de su desarrollo mental y de su
inteligencia.
El gran tamaño del cráneo ha permitido, por tanto, el desarrollo de
ciertas áreas del cerebro que permiten realizar funciones como el
habla, por ejemplo. La elevada actividad y agilidad mental que
poseemos nos permite tener sistemas bien desarrollados para percibir,
procesar y reaccionar a la información que recibe del exterior. Este
gran tamaño, aproximadamente 1.400 c.c., repercute a su vez, en
modificaciones anatómicas, como la gran anchura de la pelvis
femenina humana, lo que tiene grandes ventajas para el parto, pues
de otro modo la cabeza del feto no tendría sitio para salir.
Otras características del esqueleto que distinguen al cuerpo humano
de otros vertebrados son principalmente la adaptación a una postura
erecta y el bipedalismo. La perfección de una forma de caminar que
utiliza solo las extremidades inferiores, ha traído como
consecuencia modificaciones en la columna vertebral y en la pelvis y
ha dejado en libertad los miembros superiores; las manos se
convierten así en instrumentos capaces de manipular los objetos,
bajo el control de la vista. Una de las adaptaciones más perfectas
de la mano es la oposición del pulgar al resto de los dedos y su
libre movimiento de rotación.
La existencia de dos grandes escotaduras ciáticas es la
característica principal del hueso ilíaco humano. Esto contribuye,
de forma muy importante, a la posición erecta y a la marcha bípeda
propia del hombre. Debido a ellas, el centro de gravedad del cuerpo
se ha trasladado hacia atrás y el peso del tronco se ejerce en la
dirección adecuada. A diferencia de los animales cuadrúpedos, con la
posición bípeda el ilíaco se ve obligado a sostener gran parte de
las vísceras abdominales. Además, las escotaduras ciáticas
constituyen un espacio que permite la salida y entrada en la pelvis
de órganos importantes.
El desequilibrio que lógicamente nos provocaría la traslación hacia
atrás del centro de gravedad y que nos haría caer en esta dirección,
se ve solventado gracias a que esta traslocación se ve anulada por
una rotación de la pelvis hacia adelante, rotación que se realiza
alrededor del eje que pasa por ambas cabezas femorales en los muslos.
En consecuencia, el tronco y la pelvis se encuentran en equilibrio
sobre los fémures, y por tanto, en cualquier posición el centro de
gravedad caerá siempre sobre el plano frontal que une ambas cabezas
femorales.
Se puede concluir que la forma y disposición de la pelvis humana
está determinada tanto por la posición erecta y marcha bípeda del
hombre, como por el volumen de su encéfalo.
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EL HOTEL
Un hotel es un edificio
planificado y acondicionado para albergar a las personas
temporalmente y que permite a los viajeros, alojarse durante sus
desplazamientos. Los hoteles proveen a los huéspedes de servicios
adicionales como restaurantes, piscinas y guarderías. Algunos
hoteles tienen servicios de conferencias y animan a grupos a
organizar convenciones y reuniones en su establecimiento.
Los hoteles están normalmente, clasificados en categorías según el
grado de confort y el nivel de servicios que ofrecen. En cada país
pueden encontrarse las categorías siguientes:
Estrellas (de 1 a 5, exceptuando el Burj al-Arab, calificado con 7
estrellas)
Letras (de E a A)
Clases (de la cuarta a la primera)
Diamantes y "World Tourism"
Estas clasificaciones
son exclusivamente nacionales, el confort y el nivel de servicio
pueden variar de un país a otro para una misma categoría y se basan
en criterios objetivos: amplitud de las habitaciones, cuarto de baño,
televisión, piscina, etc.
A nivel empresarial, al hotel se le puede considerar una empresa
tradicional, se utiliza a menudo el término "industria hotelera"
para definir al colectivo, su gestión se basa en el control de
costes de producción y en la correcta organización de los recursos (habitaciones)
disponibles, así como en una adecuada gestión de las tarifas, muchas
veces basadas en cambios de temporada (alta, media y baja) y en la
negociación para el alojamiento de grupos de gente en oposición al
alojamiento individual.
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EL TURISMO
Según la Organización
Mundial del Turismo de las Naciones Unidas, el turismo comprende las
actividades que realizan las personas (turistas) durante sus viajes
y estancias en lugares distintos al de su entorno habitual, por un
periodo de tiempo consecutivo inferior a un año, con fines de ocio,
por negocios y otros motivos.
Evolución Histórica
El turismo propiamente dicho, nace en el siglo XIX, como una
consecuencia de la Revolución Industrial, con desplazamientos cuya
intención principal es el ocio, descanso, cultura, salud, negocios o
relaciones familiares. Estos movimientos se distinguen por su
finalidad de otros tipos de viajes motivados por guerras,
movimientos migratorios, conquista, comercio, etc. No obstante el
turismo tiene antecedentes históricos claros.
Edad Antigua
En la Grecia clásica se daba gran importancia al ocio, y el tiempo
libre lo dedicaban a la cultura, diversiones, religión y deporte.
Los desplazamientos más destacados eran los que realizaban con
motivo de asistir a las olimpiadas (que tenían lugar cada 4 años en
la ciudad de Olimpia), a las que acudían miles de personas y donde
se mezclaban religión y deporte. También existían peregrinaciones
religiosas, como las que se dirigían a los oráculos de Delfos y de
Dódona.
Durante el Imperio Romano los romanos frecuentaban aguas termales (termas
de Caracalla), eran asiduos de grandes espectáculos, como los
teatros, y realizaban desplazamientos habituales hacia la costa (muy
conocido es el caso de una villa de vacaciones a orillas del mar).
Estos viajes de placer fueron posibles debido a tres factores
fundamentales: la Paz romana, el desarrollo de importantes vías de
comunicación y la prosperidad económica que posibilitó a algunos
ciudadanos medios económicos y tiempo libre.
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EL UNIVERSO - EL MUNDO
Universo es una
palabra derivada del latín Universum, que a su vez proviene de
unus ("uno") y versus ("vuelta").
En filosofía se designa Universo al mundo, o conjunto de todo lo
que sucede. La ciencia modeliza el universo como un sistema
cerrado que contiene energía y materia adscritas al
espacio-tiempo y que se rige fundamentalmente por principios
causales.
Basándose en observaciones del universo observable, los físicos
intentan describir el continuo espacio-tiempo en que nos
encontramos, junto con toda la materia y energía existentes en
él. Su estudio, en las mayores escalas, es el objeto de la
cosmología, disciplina basada en la astronomía y la física, en
la cual se describe todo aspecto de este universo con sus
fenómenos.
Edad: el Universo tiene 13.700 millones de años (margen de error
cercano al 1%). Destino final: las pruebas apoyan la Teoría de
la expansión permanente del Universo, aunque muchos otros
afirman que la materia oscura puede ejercer la fuerza de
gravedad suficiente para detener la expansión y hacer que toda
la materia se comprima a lo que los científicos llamarían el
"Big-Crunch" o la Gran Implosión. En esta implosión juegan un
papel fundamental los agujeros negros que por la gran presión
ejercida en su interior rompen los enlaces de las moléculas,
creando partículas tan pequeñas que atraviesan la materia y que
por la gravedad, se unen en el origen del universo. Cuando toda
la materia se acaba por condensar en un solo punto el universo
se vuelve a expandir.
La teoría actualmente más aceptada de la formación del Universo
es el modelo del Big Bang, que describe la expansión del
espacio-tiempo a partir de una singularidad espaciotemporal. El
Universo experimentó un rápido periodo de inflación cósmica que
arrasó con todas las irregularidades iniciales. A partir de
entonces el Universo se expandió y se convirtió en estable, más
frío y menos denso. Las variaciones menores en la distribución
de la masa dieron como resultado de la segregación fractal en
porciones que se encuentran en el universo actual, como cúmulos
de galaxias.
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CABALGATA DE LOS
REYES MAGOS DE ORIENTE - EN TODAS LAS CIUDADES
La Cabalgata de Reyes
Magos es un desfile de carrozas típico, en las ciudades españolas y
algunas mexicanas, en el que los Reyes Magos (Melchor, Gaspar y
Baltasar) y sus pajes y ayudantes lanzan caramelos y pelotas a los
niños que les observan desde la calle.
Se celebra cada 5 de enero por la tarde. Al llegar la noche los
niños deben acostarse temprano y a la mañana siguiente tienen los
regalos de los Reyes Magos que han solicitado previamente en una
carta. Según la tradición los niños que se han comportado mal
durante el pasado año reciben carbón de caramelo. El primer rastro
documentado sobre el origen de la cabalgata del día de Reyes, se
remonta al 5 de enero de 1855 en el "Diario de Barcelona".
La Cabalgata de Reyes Magos de Alcoy pasa por ser la más antigua de
España y, por ello, del mundo, estando documentada desde 1866.
Asimismo consta que, en 1876, se empezó a celebrar la Cabalgata de
los Reyes Magos de Ibi, localidad cercana a Alcoy, dejando de
celebrarse algunos años de la década de los 30 y retomándose en los
40, de la mano de D. José Vicedo García y D.Pascual Rico Bellod.
FIESTA DE MOROS Y CRISTIANOS
La fiesta de Moros y
Cristianos nace como rememoración de la Reconquista de la Península
Ibérica y en algunas zonas de la lucha contra piratas de religión
musulmana de los siglos XV, XVI o XVII.
Aunque antiguamente tenían lugar prácticamente en toda la
Península (con una posterior pérdida o derivación de las mismas en
siglos posteriores), hoy en día y de un tiempo a esta parte están
viviendo un crecimiento espectacular, celebrándose en distintas
ciudades y pueblos españoles del este peninsular, como la Región de
Murcia, Castilla-La Mancha, Andalucía y especialmente la Comunidad
Valenciana, sobre todo en la provincia de Alicante, donde en la
actualidad se concentran el mayor número de ciudades y poblaciones
que celebran este tipo de festejos. También se celebra en algunas
ciudades de Cataluña, Mallorca y Aragón.
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LA CASA EL HOGAR
Una casa (del latín casa, ‘cabaña’) es una edificación
construida para ser habitada; suele organizarse en una o varias
plantas, no superando tres normalmente y puede disponer de estancias
en sótano, o en semisótano, y la zona superior puede ser
abuhardillada o aterrazada.
Es el lugar en el que históricamente se desarrollaron las
actividades y relaciones específicas de la vida familiar, desde el
nacimiento a la muerte de muchos de sus componentes, con las
variantes típicas de cada época, cultura, clase social o clima.
También sirve de refugio contra la lluvia, el viento y demás agentes
meteorológicos y protege de posibles intrusos, humanos o animales.
Es un edificio destinado a vivienda unifamiliar, de un grupo
de personas o una persona sola; mientras que se suele denominar piso
a la vivienda unifamiliar independiente que forma parte de una
edificación, normalmente de varias alturas. Cuando está ocupada
permanente como vivienda, suele llamarse también hogar.
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LA HISTORIA DEL RELOJ...
El primer aparato
medidor del tiempo del que tenemos conocimiento está datado sobre el
3500 a.c., hablamos de obeliscos que se utilizaban como
rudimentarios relojes de sol. Este es solo uno de los muchos métodos
que se utilizaron en el pasado para medir el tiempo, otros métodos
son: la observación de las estrellas, los relojes de agua y arena y
otros ingenios que con mayor o menor acierto forman parte de un
recorrido que ha continuado hasta nuestros días.
Todos los relojes funcionan siguiendo un principio similar, el cual
consiste en contar un ciclo regular que nos permite medir el tiempo.
Dicho de otro modo, la medición del tiempo consiste en la
comparación de un evento fijo con la de otros que usualmente
desconocemos.
En la antigüedad se usaban como punto de referencia para la medición
del tiempo los sucesos naturales, por ejemplo la duración del día o
la observación de los astros. En ocasiones la medición no iba
destinada a determinar la hora del día sino que mostraba
determinados eventos que interesaban a nuestros ancestros como por
ejemplo los solsticios (Stonehenge).
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LOS COLORES
- LOS TONOS - LOS MATICES
El mundo maravilloso
del color nace con nuestra infancia. El niño se extasía pegando su
nariz a los escaparates y si por casualidad, se abre la puerta,
entonces la admiración alcanza su colmo. El arco iris lo inunda todo.
¿Nunca fue el arco iris tan vivo como en las estanterías donde se
alinean jirafas y muñecos, títeres y peluches? Las horas más bellas
de nuestra infancia "son horas pintadas", como lo son nuestros
primeros globos a gajos verdes, amarillos, rojos y azul.
Y nuestro regocijo no tiene limite cuando, entre nuestros regalos,
la famosa caja de lápices nos da el poder "de rehacer el mundo". De
un trazo sale de la tierra los árboles, los techos de las casas se
cubren de rojo. Los prados verdean en un santiamén, salpicados de
punto para indicar todas las especies de flores. Y el sol, de un
amarillo explosivo tiene aspecto de araña bonachona en medio de su
tela de rayos. A veces también los árboles se vuelven rojos, las
casas azules, el prado violeta, el cielo amarillo... no importa. Más
que el color de las cosas lo que interesa es el color mismo, por que
para el niño es símbolo de fiesta. Los adultos sonríen un poco pero
¿no es de eso precisamente de lo que se acuerdan en carnaval, en las
paradas militares o en los cortejos?
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LOS NÚMEROS
Un número es
una entidad abstracta que representa una cantidad. El
símbolo de un número recibe el nombre de numeral. Los
números se usan con mucha frecuencia en la vida diaria como
etiquetas (números de teléfono, numeración de carreteras),
como indicadores de orden (números de serie), como códigos
(ISBN), etc. En matemática, la definición de número se
extiende para incluir abstracciones tales como números
fraccionarios, negativos, irracionales, trascendentales y
complejos.
Tipos de Números
Los números más conocidos son los números naturales 1, 2, 3,
4, 5, 6, 7, 8, 9, ..., que se usan para contar. Si añadimos
los números negativos y el cero (0) obtenemos los enteros.
Cocientes de enteros generan los números racionales. Si
incluimos todos los números que son expresables con
decimales pero no con fracciones de enteros, obtenemos los
números reales; si a éstos les añadimos los números
complejos, tendremos todos los números necesarios para
resolver cualquier ecuación algebraica. Podemos ampliar aún
más los números, si añadimos los infinitos, hiperreales y
transfinitos. Entre los reales, existen números que no son
soluciones de una ecuación polinomial o algebraica, que
reciben el nombre de transcendentales. Ejemplos famosos de
estos números son π (Pi) y el número e (base de los
logaritmos naturales) los cuales están relacionados entre sí
por la identidad de Euler.
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LAS SEÑALES DE TRÁFICO
Las señales de tráfico,
son los signos usados en postes o pintadas en la calle ubicadas en
el lado de caminos para impartir la información necesaria a los
usuarios que transitan por un camino o carretera, en especial los
conductores de vehículos. Puesto que las diferencias de idioma
pueden crear barreras, las muestras internacionales usan símbolos en
lugar de palabras se han desarrollado principalmente en Europa y se
han adoptado en la mayoría de los países. El anexo 1 de la
convención de Viena sobre muestras del camino y las señales del 8 de
noviembre, 1968 define ocho categorías de muestras:
A. Señales de peligro del peligro
B. Muestras de la prioridad
C. Muestras prohibitorias o restrictivas
D. Muestras obligatorias
E. Muestras de regla especiales
F. Información, instalaciones, o muestras del servicio
G. Dirección, posición, o muestras de la indicación
H. Paneles adicionales
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LA ROPA
El traje, a lo largo de casi toda su historia, ha seguido dos
líneas separadas de desarrollo, dando como resultado dos
diferentes tipos de indumentaria.
Desde un punto de vista actual el criterio de división, el mas
evidente parecería el dado por el sexo, el traje masculino y el
femenino:
PANTALONES Y FALDAS
Sin embargo, no puede decirse que los hombres hayan llevado
siempre prendas bifurcadas y que las mujeres no lo hayan hecho.
Los griegos y los romanos llevaban túnicas, o lo que es lo mismo,
faldas.
Los pueblos de montaña como los escoceses o los griegos llevan
también faldas.
Las mujeres del lejano y próximo Oriente han usado pantalones y
muchas siguen utilizándolos.
Resulta, por tanto, evidente que la división de la indumentaria
basada en el sexo no se confirma.
Es posible hacer una distinción entre trajes ajustados» y trajes
drapeados; considerando a la mayor parte de la indumentaria
actual dentro de la primera categoría y a los trajes de los
antiguos griegos, por ejemplo, Dentro de la segunda.
La historia ha mostrado
muchas variaciones a este respecto y es posible encontrar tipos
intermedios. La distinción mas śutil es la que han establecido los
antropólogos entre el traje "tropical" y el "ártico".
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LAS NUEVAS PROFESIONES
Una ocupación es lo que
una persona hace en un momento determinado, la forma que tiene de
ocupar el tiempo laboral. Es frecuente que las personas cambien de
ocupación. En cambio, no es tan frecuente que cambien de profesión.
La profesión se caracteriza por los conocimientos técnicos
adquiridos a través de formación y a veces acreditada por una
certificación. La profesión remite a unos conocimientos teóricos. La
finalidad de cualquier profesión es conseguir una ocupación, un
lugar de trabajo, que permita ejercitarla. Pero puede pasar,
perfectamente, que un profesional esté en el paro, es decir que no
tenga ocupación.
Por lo tanto, las nuevas ocupaciones están siendo resueltas por
profesionales de distinto signo, de distinta formación, de distinta
categoría. Profesionales que compiten entre si por un puesto de
trabajo, cada uno con sus puntos fuertes y deficiencias, para cubrir
una nueva área de actividad que irá tomando forma progresivamente.
Por eso, antes de seguir, vale la pena tomar nota de la distinción
sociológica y terminológica de las profesiones según si son
tradicionales, emergentes o nuevas, siguiendo al italiano Nicola
Cacace, uno de los expertos más reconocidos en el análisis de las
profesiones.
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.....................................................................................
Esta es una página de recopilación de los mejores datos del español
que he encontrado en Internet. Aquí hay
muchos artículos e incluso muchas fotos que me bajé de la red hace
mucho tiempo. Si de alguna manera me he olvidado
de hacerle la referencia a algún autor o
fotógrafo, os pido que por favor me ayudéis,
avísandome de la autoría de los mismos, será
un placer poner los nombres de los
responsables por estos trabajos:
esf@espanolsinfronteras.com
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